來源：中國軍網(wǎng)-解放軍報 責(zé)任編輯：烏銘琪 發(fā)布：2025-01-21 07:19:04
跨越時空的“同框”
■張彬楠 解放軍報特約記者 崔寒凝
一堂線上微課視頻發(fā)布還不到24小時，累計觀看量就突破130萬。
看到這個數(shù)據(jù)，聯(lián)勤保障部隊第980醫(yī)院勤務(wù)分隊中士邵輝這才確信，自己作為講解員參與攝制的“白求恩紅色地標(biāo)巡禮”活動系列視頻，真的火起來了。
“我所站立的地方是模范醫(yī)院的舊址。當(dāng)年，白求恩來到晉察冀邊區(qū)，就是在這里創(chuàng)建了模范醫(yī)院……”視頻中，邵輝的介紹充滿敬仰。
近一年來，邵輝和攝制團隊踏上追尋白求恩足跡的“征途”——湖北武漢，陜西延安，山西五臺縣，河北平山縣、唐縣和淶源縣……白求恩當(dāng)年戰(zhàn)斗過的多處革命舊址和紅色展館，都留下了攝制團隊的足跡。
讓邵輝印象最深刻的是探尋紅色地標(biāo)的第一站——武漢白求恩紀念館。這里，也是白求恩來到中國參加救治工作的第一站。
1938年初，國際主義戰(zhàn)士白求恩率領(lǐng)加拿大和美國醫(yī)療隊到達武漢，支援中國人民的抗日戰(zhàn)爭。護士瓊·尤恩在回憶錄中記錄了這段珍貴的歷史。當(dāng)時，日軍轟炸造成武漢軍民巨大傷亡。白求恩和瓊·尤恩在7天時間里馬不停蹄，完成100多例手術(shù)，救治大批傷員。
在武漢白求恩紀念館內(nèi)，一組栩栩如生的雕塑吸引了邵輝的目光：在瓊·尤恩的配合下，白求恩手握手術(shù)刀，爭分奪秒搶救受傷的武漢軍民。
邵輝與雕塑合影，穿越時空與這段歷史相遇，與白求恩“同框”。
在白求恩當(dāng)年戰(zhàn)斗過的一處處革命舊址和紅色展館里，邵輝錄制了一段段微課視頻。通過“白求恩傳人”與白求恩的跨時空交流，創(chuàng)新解讀白求恩精神，是邵輝和攝制團隊共同的愿望。
“我所在的聯(lián)勤保障部隊第980醫(yī)院，對外稱‘白求恩國際和平醫(yī)院’，是當(dāng)年白求恩親手創(chuàng)建的醫(yī)院。從來到這所醫(yī)院那天，我就開始聆聽白求恩的故事?，F(xiàn)在，我想用自己的方式，把白求恩的故事講給更多人聽?！鄙圯x說。
攝制團隊創(chuàng)作的12集視頻短片“白求恩紅色地標(biāo)巡禮”和多篇全媒體產(chǎn)品，共同構(gòu)成了形式多樣、內(nèi)容豐富的系列融媒體思政教育作品。在駐地相關(guān)部門支持下，這一系列融媒體思政教育作品在駐地融媒體平臺進行推廣，截至2024年底，傳播量已累計突破5000萬。
一次采訪，一生感動。一名看過“白求恩紅色地標(biāo)巡禮”短片的戰(zhàn)友留言：“雖然我只是一名普通的駕駛員，但白求恩精神同樣觸動了我。我要像白求恩那樣始終堅守崗位，用真心服務(wù)戰(zhàn)友，用真情運送溫暖?！?/p>
該院一名領(lǐng)導(dǎo)表示：“白求恩精神不僅是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一種崇高精神，也是各行各業(yè)共同的精神財富。以奮斗擦亮青春底色，以實干擔(dān)當(dāng)新時代重任，‘白求恩傳人’一直在行動?！?/p>
沿著白求恩足跡，畫好教育“延長線”
■陳江文 張彬楠 解放軍報特約記者 崔寒凝
河北省淶源縣王安鎮(zhèn)孫家莊黨群活動中心廣場上，一面紅色的旗幟格外醒目——白求恩醫(yī)療隊又一次來到白求恩曾工作過的地方，為老區(qū)廣大群眾義診。
義診接近尾聲，聯(lián)勤保障部隊第980醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科護士長唐麗娜，再次默念了一遍講稿，便跟隨白求恩醫(yī)療隊來到白求恩曾戰(zhàn)斗過的孫家莊小廟。
這里，是白求恩醫(yī)療隊“重走白求恩路”系列活動中的一站。近年來，該院抽組多學(xué)科專家組成白求恩醫(yī)療隊，組織“重走白求恩路”活動百余場，行程超過20萬公里，進行紅色宣講120余次，為廣大群眾提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的同時，深入挖掘紅色資源，傳承紅色基因，弘揚革命精神。
“非常榮幸能夠作為主講人，與戰(zhàn)友們現(xiàn)場分享自己學(xué)習(xí)白求恩精神的體會。”宣講會現(xiàn)場，唐麗娜介紹說，近年來，該院盤活駐地紅色資源，創(chuàng)新探索“現(xiàn)地宣講+線上課堂”的教育模式，為“紅色課堂”擴容，讓思想政治教育以更鮮活的形式走進官兵頭腦和內(nèi)心。
聯(lián)勤保障部隊第980醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科護士長唐麗娜（左一）在白求恩戰(zhàn)斗過的地方現(xiàn)地宣講交流。聶靖茜攝
“白求恩傳人”成為宣講隊員
“走出國門，‘白求恩傳人’遠赴利比里亞救死扶傷。為搶救當(dāng)?shù)匾幻匕Y患者，醫(yī)療隊員們紛紛挽起袖子，爭著獻血……”唐麗娜聲情并茂地講述著白求恩醫(yī)療隊的新時代故事。
“從白求恩親手創(chuàng)建這所醫(yī)院開始，‘備戰(zhàn)’就寫在了我們醫(yī)院的基因中。”唐麗娜說，“我們腳下就是白求恩曾戰(zhàn)斗和工作過的地方，這是一片值得我們接續(xù)奮斗的紅色熱土……”
跟隨她的講述，現(xiàn)場醫(yī)護人員的思緒也向歷史深處延伸——
“哪里有槍聲，就到哪里去?！钡诌_晉察冀根據(jù)地后，白求恩立即請求組織給他派遣任務(wù)。1939年4月，白求恩在日軍炮火下連續(xù)工作69個小時，一位傷員需要輸血，他擼起自己的袖子就要獻血。
此后數(shù)月里，白求恩輾轉(zhuǎn)千里，完成300多次手術(shù)，編寫了《游擊戰(zhàn)爭中師野戰(zhàn)醫(yī)院的組織和技術(shù)》《戰(zhàn)地救護須知》《戰(zhàn)地治療技術(shù)》等多種醫(yī)療教材。離世之前，白求恩仍堅持看完最后一名病人。
“能多搶救一個傷員，能為傷病員減輕一分痛苦，就是我們醫(yī)務(wù)工作者最大的快樂?！毙v會現(xiàn)場，該院心血管內(nèi)科主任趙玉英說，“從讀到那篇著名的《紀念白求恩》開始，我就想成為白求恩那樣的人?！?/p>
課后討論環(huán)節(jié)，趙玉英把自己參加聯(lián)合軍演和武漢抗疫任務(wù)的經(jīng)歷講給戰(zhàn)友們：“從醫(yī)30多年，我一直把自己當(dāng)成一名穿著白大褂的戰(zhàn)士。搶救病人，我就應(yīng)該沖在最前面?！?/p>
一些剛?cè)肼毜哪贻p醫(yī)護人員提出不少問題：“當(dāng)時醫(yī)療條件那么落后，白求恩是用什么器械提高救治率的？傷員這么多，如何備足醫(yī)療用品？”趙玉英耐心地為年輕戰(zhàn)友們一一解答。
聯(lián)勤保障部隊第980醫(yī)院“白求恩志愿講解隊”講解員邵輝（右一）在白求恩紀念館進行講解。解放軍報特約記者 崔寒凝攝
2024年初，該院組織成立“白求恩志愿講解隊”，60多名一線醫(yī)護人員主動報名參加。“救死扶傷是新時代‘白求恩傳人’的責(zé)任，弘揚傳承白求恩精神也是我們的使命。作為講解隊的首任隊長，我感到壓力很大?！碧汽惸葞ьI(lǐng)宣講隊不斷探索，邀請專家授課、擬制宣講目錄、形成課程清單，陸續(xù)培養(yǎng)出不少成熟的講解員。
如今，只要白求恩醫(yī)療隊到各地組織巡診義診活動，大家總能同時看到“白求恩志愿講解隊”隊員宣講的身影。隊員們一般采取小分隊、小場次的靈活方式，通過故事分享、主題演講、視頻展示等多種形式，進行紅色宣講。
同時，該院還廣泛聯(lián)系駐地多家軍地單位，整合紅色資源，將駐地烈士陵園、西柏坡紀念館等10余個場館，納入該院學(xué)習(xí)教育基地?！鞍浊蠖髦驹钢v解隊”的幾十名講解員，成為紅色課堂現(xiàn)地教育宣講的后備力量?！澳馨寻浊蠖鞯墓适轮v給大家聽，隊員們都覺得特別有意義?！碧汽惸日f。
將沉浸體驗帶進紅色課堂
深夜，“賡續(xù)傳承白求恩精神”情景課創(chuàng)演團隊仍在組織排練。幾個月前，該院政治工作部從一線醫(yī)護人員中抽組演員團隊，規(guī)劃角色分配，仔細鉆研劇本。
劇目《會面》中，該院健康醫(yī)學(xué)科技師沈曉洵飾演時任中國紅十字會救護總隊總干事林可勝。在排練“林可勝與白求恩會談”這一幕時，沈曉洵始終找不到感覺。
“歷史人物的演繹，光憑閱讀資料，很難進入角色。想讓課堂有溫度，必須實地實景親身感悟?！睘榱思由罾斫猓輪T們自發(fā)來到白求恩紀念館，細心體味那段歷史背后的故事。
白求恩紀念館中展陳了一幅油畫，畫面是毛澤東與白求恩在微弱燈光旁促膝長談的情景。一張笑臉迎著一張笑臉，一雙大手握住另一雙手?！拔沂羌幽么蠊伯a(chǎn)黨員白求恩，這是我的黨員證?！边@是白求恩見到毛澤東時說的第一句話。
沈曉洵站在這幅油畫前，凝視良久。“沉浸在一個個鮮活的歷史故事里，我被教育著，也被感動著。”他說，“白求恩全身心投入中國抗戰(zhàn)事業(yè)，用生命救治病患?！?/p>
沈曉洵在筆記本上這樣寫道：“白求恩為抗戰(zhàn)醫(yī)療事業(yè)奉獻了生命的光和熱。他猶如璀璨星辰，為后世留下寶貴的精神財富?！?/p>
有了切身感悟，之后的排練中，演員們的情緒更加飽滿，表現(xiàn)也更加投入。
情景課第一次正式上演時，演員們有的化身戰(zhàn)場上救死扶傷的衛(wèi)勤尖兵，有的化身奔赴武漢抗疫一線的醫(yī)療隊員……一個個栩栩如生的人物，帶領(lǐng)觀眾沉浸式“抵近”一個個歷史現(xiàn)場。
成為情景課主角的，不僅有白求恩，還有該院涌現(xiàn)出的一批新時代“白求恩傳人”。近年來，“白求恩傳人”出國門、上高原、赴老區(qū)，出色完成中外聯(lián)演、抗擊疫情、邊疆幫扶等大項任務(wù)，在本職崗位詮釋白求恩精神的內(nèi)涵，先后涌現(xiàn)出“中國好醫(yī)生”步建立、張衛(wèi)平，“燕趙楷?！壁w玉英，黨的二十大代表唐麗娜和“聯(lián)勤先鋒”白求恩醫(yī)療隊等先進典型。
該院耳鼻咽喉頭頸外科主任李曉明，也是其中之一。“我的根在中國，是國家培養(yǎng)了我，為國效力是我唯一的選擇……”20多年前，出國深造的李曉明拒絕了國外一家實驗室開出的百萬年薪，毅然回國。
來到該院工作后，李曉明多次隨隊奔赴邊疆，送醫(yī)送藥到一線。他還大膽創(chuàng)新探索，多項科研成果對接戰(zhàn)場、服務(wù)官兵，榮獲國家科技進步獎二等獎和軍隊科技進步獎二等獎……
面對榮譽，李曉明謙虛地說：“其實我只是做了一名‘白求恩傳人’應(yīng)該做的事。”
舞臺大屏幕上，一位位先進典型人物的照片一一展示。雖然他們的崗位各不相同，但他們都穿著白大褂，都是新時代的“白求恩傳人”。
終場音樂響起，情景課接近尾聲，全場又一次響起熱烈的掌聲。作為這次情景課的主講人，該院政治工作部一名領(lǐng)導(dǎo)知道，這堂課走進了官兵心里。
入心，首先要讓官兵動心；入腦，重在讓官兵動腦。這堂錄制成微課的“賡續(xù)傳承白求恩精神”情景教育課，成為駐地軍地單位爭相觀看的“搶手課”。該院一名領(lǐng)導(dǎo)說：“我們將進一步創(chuàng)新內(nèi)容和形式，不斷提升思想政治教育的影響力和感染力。”
讓線上課堂形成大格局
“這張中國地圖上，標(biāo)記了白求恩來華工作的各個地點。”鏡頭前，講解員邵輝為觀眾展示了一張?zhí)厥獾牡貓D，“我們將沿著白求恩的戰(zhàn)斗足跡，探訪他工作過的11個地方?！?/p>
2024年4月，該院勤務(wù)分隊中士邵輝受領(lǐng)任務(wù)，與團隊一起搜集整理史料，通過錄制微課等鮮活形式，回訪白求恩曾戰(zhàn)斗過的地方，全方位、立體式呈現(xiàn)白求恩精神。
一場場尋訪活動，讓更多人走近白求恩，走近新時代的“白求恩傳人”。該院領(lǐng)導(dǎo)介紹：“通過這次‘打卡’式巡禮活動，我們將抗日戰(zhàn)爭時期白求恩的主要工作區(qū)域串點成線，形成一個更加系統(tǒng)全面、形式多樣的史料庫?！?/p>
經(jīng)過精心準備籌劃，創(chuàng)作團隊推出一堂堂特殊的“線上課”，受到廣大觀眾喜愛。“準備資料時我們就在想，一定要讓更多戰(zhàn)友了解白求恩的故事，共同傳承白求恩精神?！鄙圯x說。
河北省白求恩精神研究會會長杜麗榮表示：“系列微課是創(chuàng)新之舉，是紅色教育與新興媒體的有機結(jié)合，讓紅色文化更加鮮活，增強了年輕一代的參與感和認同感?！?/p>
除了“線上課堂”，該院還積極探索帶領(lǐng)網(wǎng)友“云端”打卡白求恩紀念館的新途徑。打開該院微信公眾號，點擊任何一篇推文，文末都顯示“云上紀念館”的超鏈接。點擊進入，一個數(shù)字白求恩紀念館便呈現(xiàn)眼前，網(wǎng)友們可以隨時隨地參觀學(xué)習(xí)。
“我在廣州，沒去過白求恩紀念館。這個‘云上紀念館’讓我深受震撼。”一名網(wǎng)友這樣留言。
“不僅是醫(yī)護人員，我們還要面向全社會，進一步弘揚白求恩精神。”該院領(lǐng)導(dǎo)介紹，從實體紀念館到“云上紀念館”，從現(xiàn)地宣講到“線上課堂”，從單一渠道到立體傳播，白求恩精神傳播的途徑越來越多元化。在一步步探索實踐中，該院不斷創(chuàng)新教育模式，進一步構(gòu)建思想政治教育新格局。
銳視點
做白求恩精神的“播火者”
■楊亞強
白求恩精神跨越國界和民族，成為全人類的寶貴精神財富。如何為白求恩精神注入時代活力，是一個值得深入思考的課題。
1938年初，48歲的白求恩不遠萬里來到中國，與我軍民一起浴血奮戰(zhàn)。1939年11月，白求恩以身殉職，魂駐太行。白求恩援華抗戰(zhàn)的600多個日日夜夜，在中國大地上，特別是在晉察冀根據(jù)地的山山水水，留下了一串串閃光的戰(zhàn)斗足跡。這些地標(biāo)是白求恩救死扶傷、出生入死的歷史見證。白求恩犧牲后，他的崇高精神跨越醫(yī)療行業(yè)、超越時空界限，成為一種境界、一種準則、一種傳統(tǒng)，煥發(fā)著熠熠光輝和勃勃生機。
作為白求恩親手創(chuàng)建的醫(yī)院，聯(lián)勤保障部隊第980醫(yī)院擁有白求恩紀念館等豐厚的教育資源，為開展思想政治教育提供了不可多得的第一手素材。為適應(yīng)數(shù)字化傳播趨勢，醫(yī)院盤活紅色資源，整合歷史資料，拍攝制作微課視頻，積累可視化史料，滿足多元化傳播需求，更好地面向全社會特別是廣大青少年群體，深入弘揚白求恩精神。
當(dāng)前，全力以赴打好實現(xiàn)建軍一百年奮斗目標(biāo)攻堅戰(zhàn)，需要一茬茬官兵矢志奮斗強軍。新時代新征程，我們應(yīng)大力弘揚白求恩精神，講好新時代“白求恩傳人”的故事，不斷匯聚起強軍興軍的磅礴力量。
