國(guó)防大學(xué)聯(lián)合作戰(zhàn)學(xué)院打造高水平教員隊(duì)伍

曉于實(shí)戰(zhàn) 精于教戰(zhàn)

解放軍報(bào)訊 高小軍、葛承壟報(bào)道：邀請(qǐng)專(zhuān)家圍繞教學(xué)模式創(chuàng)新分享經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)設(shè)“聯(lián)戰(zhàn)勝戰(zhàn)”系列論壇拓寬教員學(xué)術(shù)視野，組織教員嵌入重大演訓(xùn)任務(wù)經(jīng)受實(shí)戰(zhàn)鍛煉……連日來(lái)，國(guó)防大學(xué)聯(lián)合作戰(zhàn)學(xué)院著眼提高聯(lián)合作戰(zhàn)指揮教學(xué)質(zhì)量和人才供給水平，精心組織“強(qiáng)基礎(chǔ)、練內(nèi)功、提質(zhì)效”活動(dòng)，著力提升教員隊(duì)伍教戰(zhàn)研戰(zhàn)能力，加速推動(dòng)教學(xué)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

“善之本在教，教之本在師。懂打仗、會(huì)打仗的教員才能培養(yǎng)出能打仗、打勝仗的學(xué)員?！痹搶W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)介紹，活動(dòng)籌備階段，他們組織教員、學(xué)員代表座談摸底，深入一線(xiàn)部隊(duì)調(diào)研問(wèn)需，梳理出教員隊(duì)伍在教戰(zhàn)研戰(zhàn)方面普遍存在的薄弱環(huán)節(jié)，據(jù)此明確活動(dòng)主題、擬制活動(dòng)方案，確?；顒?dòng)始終緊貼戰(zhàn)場(chǎng)、緊貼部隊(duì)、緊貼官兵，打造曉于實(shí)戰(zhàn)、精于教戰(zhàn)的高水平教員隊(duì)伍。

實(shí)踐中，該學(xué)院邀請(qǐng)軍隊(duì)院校作戰(zhàn)指揮教學(xué)專(zhuān)家圍繞作戰(zhàn)指揮教學(xué)模式創(chuàng)新、教材編寫(xiě)及研究生培養(yǎng)等開(kāi)展集中授課，專(zhuān)家們不僅深度闡釋相關(guān)理論知識(shí)，還結(jié)合自身經(jīng)歷分享經(jīng)驗(yàn)體會(huì)；開(kāi)設(shè)“聯(lián)戰(zhàn)勝戰(zhàn)”系列論壇，為教員們打造互學(xué)共進(jìn)交流平臺(tái)，結(jié)合案例剖析研究前沿理論知識(shí)，幫助他們拓寬學(xué)術(shù)視野、開(kāi)闊教學(xué)思路。為進(jìn)一步提升課堂“含戰(zhàn)量”，該學(xué)院還組織教員嵌入重大演訓(xùn)任務(wù)、赴戰(zhàn)區(qū)聯(lián)指中心跟學(xué)跟訓(xùn)，在任務(wù)一線(xiàn)邊實(shí)踐、邊總結(jié)、邊提高，助推人才培養(yǎng)供給側(cè)與未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)需求側(cè)精準(zhǔn)對(duì)接。

“只有教學(xué)瞄準(zhǔn)保障打贏‘靶心’，才能培養(yǎng)更多能戰(zhàn)善戰(zhàn)的聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才?！睆哪硲?zhàn)區(qū)機(jī)關(guān)結(jié)束跟班值勤返校的該學(xué)院教員吳曉峰說(shuō)，深入一線(xiàn)跟學(xué)跟訓(xùn)，讓他對(duì)聯(lián)合作戰(zhàn)的體系構(gòu)建、各要素的功能任務(wù)及相互關(guān)系等有了更深刻的理解。接下來(lái)，他將把“冒熱氣”的實(shí)戰(zhàn)案例融入教學(xué)，讓課堂和戰(zhàn)場(chǎng)更緊密銜接。