來(lái)源：中國(guó)軍網(wǎng)-解放軍報(bào) 責(zé)任編輯：孫澤 發(fā)布：2025-08-29 07:19:59
上馬能打仗 下馬著文章
■周燕虎 武 犇
圖為彭雪楓的日記本，現(xiàn)藏于中國(guó)人民革命軍事博物館。
在中國(guó)人民革命軍事博物館里，珍藏著一本封面破損、紙頁(yè)泛黃的日記本，它的主人是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中新四軍犧牲的最高將領(lǐng)彭雪楓同志。日記由三部分組成：第一部分為彭雪楓奉黨中央命令，以中共中央代表身份進(jìn)駐太原進(jìn)行統(tǒng)戰(zhàn)工作的經(jīng)歷，日記中多次提到與閻錫山的代表梁化之的接觸，清晰記錄了統(tǒng)戰(zhàn)工作的推進(jìn)過(guò)程；第二部分記錄了彭雪楓由太原出發(fā)，赴北平、天津、濟(jì)南等地傳達(dá)中共中央指示、聽(tīng)取各分局匯報(bào)的經(jīng)過(guò)以及相關(guān)日程安排；第三部分為彭雪楓的讀書筆記，記錄了他讀書的心得體會(huì)。
1936年，黨中央委派彭雪楓為全權(quán)代表赴山西，與閻錫山秘密談判，爭(zhēng)取與其合作抗日。在此期間但凡有閑暇時(shí)間，彭雪楓就如饑似渴地讀書學(xué)習(xí)，并記入日記。日記從1937年2月10日（農(nóng)歷除夕）記起，所記的第一樁事便是讀書，上午看報(bào)后讀《日文自修討論》一小時(shí)，還讀畢《紀(jì)效新書》，并感慨戚繼光“有魄力，有膽略，且富創(chuàng)造力”。《紀(jì)效新書》中關(guān)于操兵練武“美觀則不實(shí)用，實(shí)用則不美觀”的觀點(diǎn)，以及對(duì)軍紀(jì)風(fēng)紀(jì)的重視，彭雪楓認(rèn)為“用以作現(xiàn)代練兵寶鑒，仍可實(shí)用”。這種對(duì)知識(shí)的渴求在日記中隨處可見(jiàn)，他在正月初一“讀完《屐痕處處》，亂翻《徐霞客游記》”，正月初二又借來(lái)屠格涅夫的《父與子》，并在當(dāng)晚讀完第一分冊(cè)。他曾在日記中立下志愿，“擬在最近期間把屠格涅夫及托爾斯泰等的幾部名著讀一遍，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，興奮心情”，并簡(jiǎn)略理出了屠格涅夫的著作年表，仔細(xì)抄錄，足見(jiàn)其學(xué)習(xí)的勤奮程度。
彭雪楓熱愛(ài)讀書、善于學(xué)習(xí)，曾說(shuō)：“知識(shí)之在我，向來(lái)是如饑似渴的?！奔词谷竹R倥傯之際，他也總是手不釋卷。戰(zhàn)斗間隙，他經(jīng)常在昏黃的油燈下讀書到深夜。一次，警衛(wèi)員見(jiàn)他深夜伏在桌子上睡著了，就拿了件大衣輕輕地披在他身上，彭雪楓被驚醒后又看起書來(lái)。部下勸他不要這樣苦讀，他笑笑說(shuō)：“不抓緊時(shí)間多學(xué)點(diǎn)，將來(lái)會(huì)輸給工作的。”
彭雪楓讀書涉獵十分廣泛，兼容并包、門類繁多，不僅注重政治理論學(xué)習(xí)，還刻苦鉆研軍事理論，同時(shí)廣泛閱讀文學(xué)藝術(shù)作品和歷史書籍。有些書不僅反復(fù)讀，而且還力求背誦。如《孫子兵法》，他在給妻子林穎的信中寫道：“已讀七篇，且已成誦，對(duì)這些書，我決心朗誦多遍以求會(huì)背。學(xué)習(xí)是非咬牙不可的。”他有一枚藏書章，上面刻著“書有未曾經(jīng)我讀”幾個(gè)字，激勵(lì)自己學(xué)無(wú)止境、永不自滿。
就這樣，那些對(duì)讀書的癡迷與專注，最終化作了他筆下的鋒芒。從1941年10月至1942年10月一年中，彭雪楓撰寫的文章僅軍事學(xué)術(shù)論文、戰(zhàn)役總結(jié)、軍事報(bào)告等就有34篇，字里行間充滿對(duì)戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用、戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律的深刻洞察和系統(tǒng)思考，在人們心中立起了文武兼?zhèn)涞囊淮鍖⑿蜗蟆?/p>
彭雪楓“上馬能打仗，下馬著文章”，可謂智勇雙全。1938年，為開(kāi)創(chuàng)蘇魯豫皖邊區(qū)新局面，彭雪楓深入敵后開(kāi)展斗爭(zhēng)，組建新四軍游擊支隊(duì)并擔(dān)任司令員兼政治委員，率部挺進(jìn)豫東敵后戰(zhàn)場(chǎng)。短短一年時(shí)間，游擊支隊(duì)就發(fā)展成為1.7萬(wàn)余人的抗日武裝，并在7個(gè)縣建立了抗日民主政權(quán)，完成了初創(chuàng)豫皖蘇敵后根據(jù)地的戰(zhàn)略任務(wù)。皖南事變后，彭雪楓與鄧子恢等人領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)地軍民同日偽軍及國(guó)民黨頑固派進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，先后取得1942年冬季淮北反“掃蕩”和1943年山子頭戰(zhàn)役的勝利。1944年，彭雪楓在河南夏邑八里莊指揮作戰(zhàn)時(shí)英勇?tīng)奚?，用年僅37歲的生命詮釋了“為有犧牲多壯志”的使命擔(dān)當(dāng)。
從統(tǒng)戰(zhàn)談判桌前的運(yùn)籌帷幄到抗日前線的披堅(jiān)執(zhí)銳，彭雪楓用行動(dòng)表明：真正的軍人，不僅能用槍桿子取得戰(zhàn)斗勝利，也能用筆桿子書寫戰(zhàn)略思考。這既是抗戰(zhàn)英雄對(duì)文武兼?zhèn)涞纳鷦?dòng)注解，也是今天的革命軍人應(yīng)當(dāng)追求的素質(zhì)本領(lǐng)。當(dāng)前，面對(duì)日新月異的戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)與復(fù)雜繁重的形勢(shì)任務(wù)，廣大官兵特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)像彭雪楓那樣，保持和發(fā)揚(yáng)我軍勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，在見(jiàn)縫插針、爭(zhēng)分奪秒中多讀書、讀好書，在博覽群書、勤學(xué)善思中汲取豐富智慧，在立足實(shí)踐、學(xué)用結(jié)合中形成深邃思考，不斷將知識(shí)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為制勝優(yōu)勢(shì)，努力成為既披甲能戰(zhàn)的“猛將”，又提筆能寫的“智囊”，為打贏未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)鍛造過(guò)硬本領(lǐng)。
