一場比賽背后的“成長突圍”

前不久，陸軍某旅某連的3名軍官，收到第八屆全軍軍事建模競賽一等獎(jiǎng)證書。在全軍千余支隊(duì)伍的激烈比拼中，他們脫穎而出，成為所在集團(tuán)軍唯一獲得一等獎(jiǎng)的參賽團(tuán)隊(duì)。

連隊(duì)工作忙碌，組隊(duì)參賽的這3名連隊(duì)干部，是如何“突出重圍”、擠出時(shí)間學(xué)習(xí)研究軍事建模這個(gè)對普通官兵來說比較冷門的專業(yè)？他們參加這次競賽，又收獲了什么？讓我們走進(jìn)該旅，聽聽大家都有什么樣的感受。

李章磊、凌祥、陳文超（由左至右）研究軍事建模理論。于建偉攝

謀算，是指揮員的另一雙眼睛

■陸軍某旅某連連長 李章磊

當(dāng)我決定接受排長凌祥的建議，組隊(duì)參加全軍軍事建模競賽時(shí)，身邊不少戰(zhàn)友提出異議，比如“軍事建模對連隊(duì)工作有什么幫助”，又或者“參加比賽會(huì)不會(huì)耽誤連隊(duì)工作”。

軍事建模是以軍事問題為驅(qū)動(dòng)的一種數(shù)學(xué)建模方式。在我看來，軍事建模如同排兵布陣，是在特定環(huán)境中對資源、人力或戰(zhàn)術(shù)策略進(jìn)行科學(xué)合理安排，達(dá)到完成軍事任務(wù)的最優(yōu)效果。軍事建模競賽，可謂新時(shí)代科技練兵的大舞臺(tái)，為部隊(duì)破解備戰(zhàn)打仗難題提供“更優(yōu)解”，對基層干部來說，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

“指揮員不僅要懂軍事會(huì)指揮，更要懂技術(shù)善謀算，科技素養(yǎng)是指揮員的另一雙眼睛。”備賽之初，營長給了我們很大鼓勵(lì)。善弈者謀勢，善謀者致遠(yuǎn)?；鶎庸ぷ魅缤槐P復(fù)雜的棋局，需要前瞻視野去布局、統(tǒng)籌兼顧去抓建。如果一線帶兵人不懂“十個(gè)手指彈鋼琴”，面對工作壓茬展開、任務(wù)多頭并進(jìn)，很容易手忙腳亂，甚至貽誤時(shí)機(jī)。

當(dāng)然，我也聽到過不一樣的“聲音”?！爱?dāng)連長，天天忙得腳不沾地，哪來的時(shí)間研究軍事建模？”兄弟單位的一位連主官曾問過我這個(gè)問題。

我想，時(shí)間是科學(xué)“統(tǒng)”出來的。備賽期間，我把整個(gè)連隊(duì)當(dāng)作軍事建模的“大模型”，抓關(guān)鍵、重統(tǒng)籌，把時(shí)間都用在刀刃上，連隊(duì)訓(xùn)練水平有所提升，在上級組織的幾次考核中取得好成績。比賽中，我把在連隊(duì)摸爬滾打積累的經(jīng)驗(yàn)和對戰(zhàn)場痛點(diǎn)的理解融入模型構(gòu)建中，凌祥忍不住感嘆：“連長，這個(gè)模型真有‘兵味’。”

這次參賽經(jīng)歷，給了我不少啟發(fā)。近年來，越來越多的高精尖裝備列裝部隊(duì)，如果官兵科技素養(yǎng)不高，再好的裝備可能也無法發(fā)揮最佳作戰(zhàn)效能。我想，可以把軍事建模思維納入連隊(duì)軍事創(chuàng)新工作，針對訓(xùn)練演習(xí)中遇到的“卡脖子”難題，發(fā)動(dòng)官兵一起動(dòng)腦子、建模型、找最優(yōu)解，讓各項(xiàng)工作的“準(zhǔn)星”始終對準(zhǔn)戰(zhàn)場“靶心”。

干部萬沂蒙：都說李連長會(huì)帶兵、善管理，他這次參加軍事建模比賽，讓我認(rèn)識到自己的差距所在。他把拆解復(fù)雜問題、優(yōu)化處理流程、用數(shù)據(jù)支撐決策的思維，運(yùn)用到連隊(duì)訓(xùn)練和管理上。近段時(shí)間，我主動(dòng)向他請教，嘗試將軍事建模思維應(yīng)用到連隊(duì)工作中，發(fā)現(xiàn)一些訓(xùn)練管理工作變得更加順暢，解決問題也更加高效，讓我抓建連隊(duì)的信心更足了。

干部楊斌：古往今來，優(yōu)秀的軍事指揮員都是“廟算能手”。在科技強(qiáng)軍的時(shí)代大潮下，懂指揮、懂技術(shù)、善謀劃、能統(tǒng)籌，是各級指揮員打贏未來戰(zhàn)爭的必然要求。我了解到近期全營會(huì)組織一次軍官能力提升集訓(xùn)，其中一項(xiàng)內(nèi)容就是請3名參賽隊(duì)員講一講軍事建模思維，以此提升大家統(tǒng)籌全面建設(shè)、解決矛盾問題等任職能力。

學(xué)習(xí)，是軍人的另一個(gè)戰(zhàn)場

■陸軍某旅某連副連長 陳文超

“軍事建模？這個(gè)領(lǐng)域我從沒接觸過，能行嗎？”當(dāng)連長李章磊拋來參加第八屆全軍軍事建模競賽的“橄欖枝”時(shí)，我的第一反應(yīng)是“拒絕”。

李連長說，軍事建模是為破解部隊(duì)現(xiàn)實(shí)瓶頸問題提供“錦囊妙計(jì)”，助力部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力生成。這讓我產(chǎn)生了試一試的想法，李連長繼續(xù)給我鼓勁：“咱們遇到的很多技術(shù)難題，不都是你想辦法解決的嗎？軍事建模就是找出問題、解決問題，憑你的學(xué)習(xí)能力，很快就能掌握?！?/p>

連長的話點(diǎn)醒了我，也激起我的斗志。來連隊(duì)任職后，我碰到不少技術(shù)問題：為了解決戰(zhàn)車“趴窩”，我?guī)缀跻惶煲灰共幻卟恍荩诿苊苈槁榈脑骷袑ふ夜收宵c(diǎn)；檢修裝甲車的電路，我把全車數(shù)百條線路逐一排查……我想，也許我的能力有欠缺，但不缺好學(xué)的態(tài)度和鉆研的勁頭。在他倆的幫助下，在連隊(duì)?wèi)?zhàn)友的支持下，我下了一番苦功學(xué)習(xí)，比賽中不僅完成論文撰寫，還在團(tuán)隊(duì)因無法找到無人車投送最優(yōu)解陷入苦思時(shí)提出解題思路。

善于學(xué)習(xí)，就會(huì)收獲進(jìn)步，這是我此次參賽最深的體會(huì)。古人講：“君子之學(xué)必日新，日新者日進(jìn)也?！比绻粚W(xué)習(xí)、不進(jìn)取，知識就會(huì)老化，思想就會(huì)僵化，進(jìn)而導(dǎo)致能力退化，難以勝任工作。我們從事裝備維修保障工作，最怕的就是遇到?jīng)]見過的型號、沒拆過的部件，常常要跟新故障、新技術(shù)打交道，搶修裝備更是在和時(shí)間賽跑，因此一定要常懷“一天不學(xué)跟不上”的本領(lǐng)恐慌和“一覺醒來怕落伍”的危機(jī)意識，通過從理論到實(shí)操的深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)，鍛造過硬技術(shù)，保障好部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。

干部溫文冉：時(shí)代瞬息萬變，技術(shù)日新月異，新的形勢任務(wù)、新的職能使命對我們的能力素質(zhì)提出更高要求。年輕官兵應(yīng)該始終保持對新事物的好奇心和探求欲，特別是新理念、新技術(shù)在軍事領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài)新應(yīng)用，常關(guān)注、勤學(xué)習(xí)、深研究，才能贏得主動(dòng)、贏得優(yōu)勢。所以，學(xué)習(xí)是軍人的另一個(gè)戰(zhàn)場，特別是遇到訓(xùn)練成績提升慢、新裝備技術(shù)含量高等難題，更要主動(dòng)向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力，才能在本領(lǐng)上日進(jìn)月新，干出一番成績。

下士黃帥：陳副連長是連隊(duì)公認(rèn)的技術(shù)能手，我覺得他的訣竅就是樂于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。有一次，我配合陳副連長對裝甲車進(jìn)行搶修，那些復(fù)雜的電路圖和陌生的元器件符號讓我產(chǎn)生畏難情緒，但陳副連長通過學(xué)習(xí)隨車資料、研究電路圖，順利完成搶修任務(wù)。今后，我要向他學(xué)習(xí)，沉心研讀業(yè)務(wù)手冊，勤學(xué)多問，力爭早日能夠獨(dú)立修復(fù)裝備故障。

堅(jiān)持，是熱愛的另一種奔赴

■陸軍某旅某連排長 凌 祥

手捧全軍軍事建模領(lǐng)域最高賽事的獲獎(jiǎng)證書，看到戰(zhàn)友們欽佩的眼神，回想軍校畢業(yè)后自己始終對軍事建?！安浑x不棄”，我的內(nèi)心百感交集，也讓我更加相信，堅(jiān)持做熱愛之事，“念念不忘，必有回響”。

上軍校時(shí)，我迷上了軍事建模，那種從一團(tuán)亂麻的數(shù)據(jù)里抽絲剝繭，最終構(gòu)建出清晰模型、找到最優(yōu)解的過程，十分讓人著迷。同學(xué)們娛樂放松的時(shí)候，我常常抱著厚厚的專業(yè)書籍研讀，電腦里“塞”滿了程序和筆記。我一直希望今后能有機(jī)會(huì)利用所學(xué)知識大展拳腳。

畢業(yè)來到連隊(duì)后，我發(fā)現(xiàn)與其他各有所好、各有所長的新排長相比，我熱衷的軍事建模比較“小眾”。加之訓(xùn)練任務(wù)重、工作節(jié)奏快，我一度問自己，這份熱愛在現(xiàn)實(shí)的土壤里能否生根發(fā)芽？然而，當(dāng)我在業(yè)余時(shí)間繼續(xù)埋頭研究，還是感受到滿滿的充實(shí)感和愉悅感。我想，如果這種熱愛與崗位職責(zé)、事業(yè)理想緊密結(jié)合，就能創(chuàng)造更多可能。

得知可以參加全軍軍事建模競賽的消息后，我的心思活絡(luò)起來。參賽要三人組隊(duì)，我可以負(fù)責(zé)核心算法設(shè)計(jì)、程序編寫，還需要兩位“最強(qiáng)搭檔”。連長李章磊很感興趣，表示他可以承擔(dān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)處理工作，還推薦了副連長陳文超。最終，我們把在連隊(duì)抓建工作中積累的經(jīng)驗(yàn)和感悟都融入建模思路，以精誠合作在比賽中取得佳績。

我在書中看過一句話——“保持熱愛，方能勇往直前，奔赴未知的山海”。我想，作為軍人，堅(jiān)持把熱愛融入使命的熔爐，就能淬煉出服務(wù)打贏的鋒芒。

二級上士張正剛：凌排長把擅長的軍事建模和日常工作結(jié)合得這么好，帶給我很深的觸動(dòng)。入伍前，我特別喜歡繪畫，可到了部隊(duì)后忙于工作訓(xùn)練，畫筆上的灰越積越多。最近，我又重新?lián)炱甬嫻P，在海訓(xùn)場創(chuàng)作了以“蛟龍出?！睘橹黝}的黑板報(bào)，戰(zhàn)友們看到后都豎起大拇指，說我的黑板報(bào)很“提氣”。我想，把熱愛的事堅(jiān)持下去，一定能在部隊(duì)發(fā)光發(fā)熱。

干部李士杰：從他們參賽的經(jīng)歷可以看出，官兵們?nèi)绻軐€(gè)人興趣愛好與部隊(duì)所需、強(qiáng)軍實(shí)踐結(jié)合起來，很可能成為戰(zhàn)斗力建設(shè)新的增長點(diǎn)。一線帶兵人要善于發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)士的優(yōu)勢特長，鼓勵(lì)他們將個(gè)人所長融入連隊(duì)建設(shè)發(fā)展，為他們提供鍛煉的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，就能形成人人努力成才、人人盡展其才的良好局面。

（慕佩洲、張海琦整理）